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孩子做什么都磨蹭?只因父母废话太多!
2022-09-22

孩子做什么都磨蹭?到底是什么原因造成孩子爱磨蹭的坏习惯?孩子有磨蹭的坏习惯都是父母惯的,还是因为父母废话太多了?

孩子做什么都磨蹭?到底是什么原因造成孩子爱磨蹭的坏习惯?孩子有磨蹭的坏习惯都是父母惯的,还是因为父母废话太多了?

早上叫小新起床,小家伙嘴里答应着,却迟迟没有行动,十分钟过去了,依然在睡。

我有点着急,拉开了小新被子说:“快起来,上学要迟到了。”

小新揉着眼睛不情不愿的开始穿衣服。

看他这么慢,我实在忍不住,说道:“这么磨蹭,今天肯定会迟到的”,边说边帮孩子穿好了衣服。

“小新,”

“妈妈你别催我行吗?”

“催你还这样慢呢,快点!快点洗干净吃早饭。”

小新不耐烦地说道:“知道了,妈妈,就知道催催催!”

中午和同事吃饭,聊起了孩子磨蹭这个话题,大家你一言我一语的,说的都是一些共性的问题。

其中有一位妈妈讲了自己的应对方法,还挺奏效的,小新妈觉得挺独特,分享给大家。

她是这样做的:

第一天

孩子睡觉前,她会说:“儿子,妈妈要和你商量件事。”

孩子说:“妈妈,什么事啊?”

她会很认真地对儿子说,“每天早上都是妈妈催你起床,把没有睡够觉的你从睡梦中叫醒,妈妈觉得自己好残忍啊。

从明天开始,妈妈再也不想当残忍的妈妈了,妈妈决定以后不再催你起床了!”

“那我上学迟到了怎么办?”儿子很为难地问。

“我想,你都8岁了,是小学二年级的学生了,我相信你一定有办法!”

“还是妈妈叫我比较保险!”儿子想了想说。

“妈妈天天催你起床,你不烦妈妈都烦喽!”她不动声色地说。

“那,那可怎么办?”儿子抓抓小脑袋。

然后说,“要不,你给我买个小闹钟,让小闹钟叫我起床?”

“这个主意不错!”她立即表示同意,并答应明天带孩子把小闹钟买回家。

第二天晚上

睡觉前,她教会儿子使用小闹钟,孩子自己要求把小闹钟的时间定在早上六点半。

第三天

早上,她故意赖在床上假寐,等小闹钟叫起来,儿子突然大喊:“妈妈,快起床!到点了!”

听到儿子从床上跳下来的声音,她在被子里笑。

晚上,又到孩子写作业时间了。

以前,孩子写作业,她都要一遍一遍地催促他,好像写作业不是他的事。

而且不管怎么催,孩子也总是一副无所谓的样子,不是摸摸这个,就是动动那个,折腾到很晚才能把那本应该20分钟就能做完的作业完成。

后来,她干脆不管孩子的作业了。

“妈妈,你怎么不催我做作业呀?”晚上9点的时候,儿子终于想起做作业的事来了,很奇怪地问她。

“妈妈决定了,从今天开始决定不当‘催命鬼了’!”她轻描淡写地说。

“你的作业是你的事,你想完成就完成,你不想完成我也不再逼你,我不想做个老惹孩子不高兴的妈妈!”

听了她的话,儿子吐了吐舌头,竟然乖乖地开始写作业,这时候她迅速记下儿子开始写作业的时间:晚上九点十分。

当儿子一声惊喜地喊叫“写完了”,她看看表,十点四十分。

“儿子,你从九点十分开始写作业,十点四十分就完成了作业,在妈妈的记忆里,你第一次这么快就完成了作业,妈妈真为你高兴!”

第四天晚上

她依然做自己的事情,不去催促儿子,结果,儿子在八点半开始写作业,九点四十分就完成了作业。

当儿子把写好的作业递给她的时候,她高兴的和孩子说:“儿子,你昨天从九点十分开始写作业,十点四十分就完成了作业,用了一个半小时。

可是今天你从八点半开始写作业,九点四十分就完成了作业,比昨天提前了20分钟,我怀疑你是不是在和时间赛跑啊?”

“和时间赛跑?”儿子睁着亮晶晶的眼睛望着她,“好,我要和时间赛跑!我要跑在时间的前头!”

从那以后,她没有再为孩子的磨蹭操心过。

是不是很奏效啊?其实这位妈妈也没有使用什么特别的招数,只是假装不管孩子而已。

很多时候,孩子磨蹭,就是因为我们管得太多,说的太多,让孩子产生了依赖。

赖床不起,是因为他知道妈妈肯定会叫自己,不会让自己迟到的。

适当的,放任他真的迟到一次,吃到这个苦果了,可能也就自觉了。

当然,孩子磨蹭不止这个原因,还是有很多其他因素存在的。

天生的慢性子

有一些孩子明显地比其他孩子动作慢,不论在什么情形下、做什么事情都慢。

即便是有强烈的外界来刺激他,仍然是行动迟缓,慢条斯理,紧张不起来。

这类孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型的,这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。

正所谓,江山易改,本性难移。

面对这样的孩子,我们还是要接受孩子这样的性格,再想办法慢慢改变。

缺乏时间观念

孩子磨磨蹭蹭,与没有时间观念也有关。

很多孩子,并不能理解1个小时到底是多长时间,自己在1小时内到底能做多少事。

结果,因为贪玩,时间就不知不觉地过去了。

虽然我们一再强调要抓紧时间,但是孩子根本不理解如何做才叫“抓紧时间”。

家长要求太严或包办过多

有的家长对孩子要求太严,几乎剥夺了孩子游戏的时间。

因此,孩子在学习过程中,往往边写边玩,能凑合就凑合,能磨就磨,通过这种方式获得玩耍的机会。

有的家长对孩子包办过多,明明看到孩子磨蹭,还不断地迁就孩子。

总认为孩子太小,长大就好了,因此对孩子的一切都包办。

帮孩子穿衣服、挤牙膏、系鞋带,结果,孩子越来越依赖父母,认为什么事情都有父母在后面顶着,因此才不急不慌。

孩子缺乏学习兴趣和自信心

缺乏学习兴趣和自信心的孩子,对学习没有积极性,总是硬着头皮应付,在学校里也没有获得成功的体验。

因此学习兴趣很低,对老师留的家庭作业能拖就拖。

注意力易转移

孩子的注意力很容易受到周围环境的影响,旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。

于是,孩子在做一件事时,就出现了边干边玩、慢慢吞吞的样子。

给孩子一方自我的空间

我们不妨为孩子增设一个单独书房,里面配上书桌,并且要干净整洁。

在学习之前就把各种和学习无关的东西都收拾干净,只留下学习用品,书籍,作业本等。

这书房或书桌就是孩子在家“工作”的地方,每当孩子在习惯的地方坐下来,便条件反射般地想到学习。

就像医生走进病房,科学家走进实验室,即刻来了精神一样,这在心理学上叫做“地点动力定型”。

通过这样的方式,让孩子形成一种仪式感,下次坐到书桌前,就会很自觉的开始写作业了。

行为方式决定行为能力,孩子磨磨蹭蹭一旦形成习惯,补救非常困难。

并且,生活上磨磨蹭蹭的坏习惯会迁延到学习、交往等多方面,引起一系列后果。

我们要合理安排好孩子的生活,从点滴小事做起,提高孩子做事效率,慢慢的帮助孩子克服磨蹭的坏习惯。

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